Bajo la imagen del cartel del cortometraje creado a partir del poema sinfónico "Pedro y el lobo" de Sergei Prokofiev que estamos conociendo en clase, nos comunicamos durante las vacaciones de Semana Santa y el mes de abril.
31 de marzo de 2010
Nos comunicamos en Abril
Bajo la imagen del cartel del cortometraje creado a partir del poema sinfónico "Pedro y el lobo" de Sergei Prokofiev que estamos conociendo en clase, nos comunicamos durante las vacaciones de Semana Santa y el mes de abril.
30 de marzo de 2010
28 de marzo de 2010
13 de marzo de 2010
Psicomotricidad
La Psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad, así definida, desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad.
En un curso en que trabajar la psicomotricidad ha sido muy complicado debido a las obras de ampliación del edificio, por fin tenemos un espacio para ello y el miércoles lo estrenamos. Lamentablemente no es un aula de psicomotricidd, sino de usos múltiples. Quizá en una próxima reforma o ampliación se tenga en cuenta la necesidad y la importancia de contar con un espacio adecuado y exclusivo para poder realizar los aprendizajes de este ámbito de importancia fundamental en el currículum de Educación Infantil.
En un curso en que trabajar la psicomotricidad ha sido muy complicado debido a las obras de ampliación del edificio, por fin tenemos un espacio para ello y el miércoles lo estrenamos. Lamentablemente no es un aula de psicomotricidd, sino de usos múltiples. Quizá en una próxima reforma o ampliación se tenga en cuenta la necesidad y la importancia de contar con un espacio adecuado y exclusivo para poder realizar los aprendizajes de este ámbito de importancia fundamental en el currículum de Educación Infantil.
9 de marzo de 2010
Fiesta y visita de Mila
Mila, la alumna de prácticas que trabajó con nosotras y nosotros el curso pasado, vino a visitarnos el viernes. Fue una buena ocasión para organizar una fiesta y celebrarlo.
Ese mismo día por la mañana planificamos en gran grupo la fiesta, decidimos que los adornos serían globos, serpentinas y una piñata, que comeríamos palomitas de maíz, que le haríamos un regalo a Mila, que jugaríamos a algún juego y la música que queríamos escuchar.
La preparación de la fiesta entre todos y todas fue esencial para su buen desarrollo, sabíamos lo que pasaría y se creó una gran espectación que Mila superó con creces con su llegada al aula y.... ¡¡¡¡ella también nos regaló unas galletas!!!
Fue estupendo volver a vernos y pudimos contarnos como nos había ido en el último año.
1 de marzo de 2010
Las Marzas
El viernes, todo el ciclo de educación infantil salimos a cantar las Marzas por Colindres, como las cantaban nuestros padres y abuelos. Por la tarde merendamos en la escuela chocolate y bizcochos.
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